交大附中VS南模中學(xué)。
盡全力挑戰(zhàn)王者，在逆境中不放棄任何希望，最終擊敗高中聯(lián)賽里稱霸22年的球隊……當(dāng)《灌籃高手》的經(jīng)典橋段在上海高中聯(lián)賽的球場上被復(fù)刻，唯有“熱血”二字是最合適的評價。
1月19日，上海靜安區(qū)的爵鯊籃球中心里，一邊是稱霸上海高中籃壇22年的傳統(tǒng)名校南模中學(xué)，一邊是這幾年不斷成長的“最強(qiáng)挑戰(zhàn)者”交大附中。最終，交大附中在最后時刻逆轉(zhuǎn)比賽，以77比65擊敗了南模，成為2020-2021賽季Jr. NBA聯(lián)賽上海站高中組的冠軍。
而就在同一時間，就在10公里以外的上海交通大學(xué)附屬中學(xué)籃球館內(nèi)，數(shù)百名同學(xué)已經(jīng)在球館的大熒幕前忘情狂歡，盡管無法在現(xiàn)場見證一切，但他們的吶喊聲依舊響亮。
這是只屬于校園籃球的獨(dú)特景象——當(dāng)體育賽事回歸校園，即便球員和觀眾相隔數(shù)十公里，那種永不言棄的熱愛依舊連接著這群年輕人，書寫著最純粹的體育故事。
交大附中隊員慶祝勝利。
“新王登頂”背后，是賽事長達(dá)半年的努力
在上海的高中籃壇，“打敗南模中學(xué)”幾乎是所有高中球隊共同的目標(biāo)。而最終，成為那個“王朝終結(jié)者”的是楊廣教練和他的交大附中籃球隊。
77比65，12分的最終分差或許不能完全反映比賽過程的激烈。前兩節(jié)比賽，雙方緊咬比分，半場結(jié)束時，交大附中只以4分微弱優(yōu)勢領(lǐng)先南模中學(xué)。
到了下半場，南模中學(xué)展現(xiàn)出衛(wèi)冕冠軍的底蘊(yùn)和實力，逐漸逆轉(zhuǎn)比分。眼看著故事劇本似乎又要走向“南模王朝持續(xù)23年”的橋段時，交大附中的替補(bǔ)球員沈俊霖和王楚晨挺身而出——前者用一次次搶斷打亂了南模的節(jié)奏，后者則用犀利的進(jìn)攻將局勢徹底扭轉(zhuǎn)。
他們就像漫畫中的櫻木花道和流川楓，一個進(jìn)攻一個防守，在比賽的最后時刻將衛(wèi)冕冠軍擊潰。
終場哨響那一刻，一向被稱為“儒帥”的楊廣教練已經(jīng)控制不止自己激動的情緒，將沈俊霖和王楚晨一把拉到身邊，和所有的球員圍成一圈，吶喊著、狂歡著，享受著這屬于他們的冠軍時刻。
“能夠帶隊回到球場上真的不容易，去年上半年因為疫情完全沒有比賽，所以當(dāng)下半年賽事恢復(fù)，每一個球員都渴望能夠在賽場上展示自己?！?/p>
交大附中球員拋起主教練楊廣。
楊廣教練告訴澎湃新聞記者，去年11月前，當(dāng)連續(xù)第五屆在上海舉行的Jr. NBA聯(lián)賽確定舉辦后，他就決定要帶隊參加，“幾個月時間只能在線上訓(xùn)練，回來之后球員們的狀態(tài)都不理想，只有通過比賽才能讓他們恢復(fù)狀態(tài)?！?/p>
在嚴(yán)格按照防疫流程的前提下，Jr. NBA依舊按照往年參賽球隊規(guī)模落地上海。賽事相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴澎湃新聞記者，“為了籌備賽事，我們從去年9月底到10月初完成了《上海聯(lián)賽防疫手冊》，并且和NBA總部進(jìn)行了接近一個月的溝通和商討，修改了眾多細(xì)節(jié)，才最終完成了一份得到教育部門認(rèn)可的防疫方案?！?/strong>
在這份Jr. NBA的《上海聯(lián)賽防疫手冊》里，每一個細(xì)節(jié)都透著組織者的用心——賽場分藍(lán)色、紅色和黃色證件，嚴(yán)格區(qū)分球員和其他工作人員，保證學(xué)生安全；更衣室嚴(yán)格控制人數(shù)；球員的飲水瓶必須寫上每個球員的名字；就連熱身用球和比賽用球都被規(guī)定“分別在球員到達(dá)和比賽前10分鐘進(jìn)行消毒”……
“從去年11月11日開賽，再到如今決出冠軍，幾個月里沒有出現(xiàn)任何健康問題，這就是最重要的。”
令這位賽事負(fù)責(zé)人感慨的是，“上海一所國際學(xué)校還直接拿我們的《防疫手冊》進(jìn)行修改，做成了他們自己校內(nèi)聯(lián)賽的防疫方案，這也是對我們的肯定?！?/p>
觀賽派對啦啦隊表演。
觀賽派對，疫情下的新嘗試
“沒有比賽的日子想著回到球場，而有比賽了沒有觀眾，又覺得有一些冷清了?！?/p>
說起疫情之下的校園聯(lián)賽，冠軍教練楊廣在賽前還不無感慨地調(diào)侃，“其實以前比賽沒有這么好的氛圍，也就是這幾年Jr. NBA聯(lián)賽把同學(xué)和觀眾吸引到球場，讓高中聯(lián)賽的氛圍變好了?！?/p>
“校園的體育聯(lián)賽和職業(yè)比賽還是有不同，我們不僅僅關(guān)注勝負(fù)，更希望是通過比賽把體育的精神傳遞到校園之中?！?/strong>
這位賽事負(fù)責(zé)人告訴澎湃新聞記者，基于這樣的目標(biāo)，一場屬于上海高中籃球聯(lián)賽的“觀賽派對”應(yīng)運(yùn)而生。
“這也是學(xué)校和我們辦賽方共同想出來的形式，目的還是希望能夠讓更多學(xué)生去感受競技體育的魅力?！?/p>
事實上， 這場觀賽派對不僅僅只是把學(xué)生集中在球館里觀看比賽這么簡單——從賽前的暖場游戲到啦啦隊表演，再到比賽過程中的各種互動游戲和籃球知識問答，以及現(xiàn)場主持帶領(lǐng)的助威吶喊，“派對”的氛圍絲毫不遜于現(xiàn)場觀賽。
一位完成晚自習(xí)后趕到球館的南模學(xué)生都感慨，“學(xué)校好久沒有這么熱鬧了?！?/p>
觀賽派對現(xiàn)場的公益投籃機(jī)。
更重要的是，在決賽兩支球隊學(xué)校的觀賽球館外，一部特別的投籃機(jī)被臨時安裝起來，學(xué)生觀眾們可以參與游戲，然后投籃得到的分?jǐn)?shù)用于為NBA關(guān)懷行動定點扶持機(jī)構(gòu)提供籃球物資捐助。
不僅如此，在觀賽的間隙，除了互動游戲，現(xiàn)場還設(shè)置了相關(guān)的一些關(guān)于體育和公益的宣傳內(nèi)容。
“籃球，不只是球場上的球員和勝負(fù)，還有關(guān)于文化的傳播。在比賽現(xiàn)場空場的情況下，舉行這樣的派對，也是為了讓籃球文化得到更廣泛推廣，讓更多人喜歡上籃球?！?/strong>
而就在決賽前，當(dāng)賽事工作人員為交大附中布置觀賽派對球館外的加油展板時，當(dāng)他們剛剛布置好，沒一會兒，展板上就寫滿了對球員和教練的祝?！皸罾蠋熓悄猩瘛薄ⅰ敖淮蟾街凶畎簟?、“你們是我們的驕傲”、“只要拼盡全力就好”……
簡單的加油語和祝福，像是一種羈絆，透著同學(xué)們與球隊的緊密連接。
交大附中的同學(xué)在學(xué)校球館遠(yuǎn)程為主隊加油。
體教融合，校園籃球的內(nèi)涵
確實，當(dāng)全世界經(jīng)歷了一段特殊時期，體育賽事重新回歸生活，比賽和競技早就超越了勝負(fù)。
就如中國籃協(xié)主席姚明在CBA決定復(fù)賽時說過的話：“復(fù)賽對于恢復(fù)生活秩序，戰(zhàn)略意義深遠(yuǎn)，其社會影響已經(jīng)超出了籃球運(yùn)動本身?！?/p>
對于校園體育來說，也是如此。
“現(xiàn)在這一屆球員給我的感覺是——更有個性，在場上經(jīng)常以自我為主，不知道怎么去融合球隊?！闭劶叭缃褓愂聦τ谇嗌倌昵騿T的幫助，楊廣感慨，只有在球場上去體會勝負(fù)以外的韌性和包容，才能夠真正得到籃球的價值。
“籃球是一項團(tuán)隊運(yùn)動，只有學(xué)會和隊友之間融合，就像是體教融合一樣，要在學(xué)習(xí)和運(yùn)動中找到融合點，才能把事情做好?！?/strong>
事實上，在2020年下半年，那份中央全面深化改革委員會審議通過的《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》就指出，“深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展，要樹立健康第一的教育理念，推動青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志?！?/p>
從過往20多年提及的“體教結(jié)合”到如今的“體教融合”，一字之差背后，是相關(guān)部門和高校在推動青少年重視體育鍛煉以及促進(jìn)青少年身心發(fā)展上的新思路。
而如今，國內(nèi)高中聯(lián)賽的精神內(nèi)核也在提升，就如Jr. NBA聯(lián)賽希望通過比賽連接更多同學(xué)，也是為了讓這種更加豐富的聯(lián)賽體系感染更多沒有站上賽場的普通學(xué)生，去了解運(yùn)動并且從這份對運(yùn)動的熱愛中領(lǐng)悟到更多的體育精神。
“近幾年，很多社會力量都在思考‘體教融合’的問題。那么從Jr. NBA的層面，我們也很樂意跟大家一起探討如何進(jìn)行‘體教融合’?！?/p>
此前，時任NBA中國的青少發(fā)展副總裁的王曄就和澎湃新聞記者強(qiáng)調(diào)了高中聯(lián)賽的目的。據(jù)NBA中國官方數(shù)據(jù)顯示，截至目前，中國已經(jīng)有8000所學(xué)校參與到“校園籃球”項目中，讓超過1000萬名青少年感受到籃球所傳遞出的精神和魅力。
正在用體育比賽融合教育的高中賽事，并不只有Jr. NBA，一個中國校園籃球的賽事平臺正在逐步構(gòu)建，也得以讓籃球文化和運(yùn)動精神真正融入校園，甚至是融入學(xué)生的生活之中。
“能有這么多比賽，對于孩子來說，是一件好事?！备膶懥松虾８咧谢@球22年歷史的楊廣教練，也從過去幾年的參賽經(jīng)歷中有所感悟。
“堅持自己的熱愛，在逆境中前進(jìn)，在這樣的比賽里能夠完成不可能的任務(wù)，那么在未來的生活中，還有什么事情會打倒你呢？”